Academische Werkplaats Zorgbestuur

In de Academische Werkplaats Zorgbestuur vindt systematische reflectie plaats op het werk van leiders in de zorg. Overkoepelend onderzoeksthema is ‘goede zorg met goed bestuur’. Waarbij zorg het middel is, en gezondheid het doel. Zo geven we ruimte aan nieuwe inzichten voor de sector, verrijkend en inspirerend. Het helpt de leiders van nu om de uitdagingen van deze tijd te hanteren.

(Gedeeld) leiderschap

(Gedeeld) leiderschap

Leiderschap in de zorg

Gedeeld leiderschap

Medisch leiderschap

De dynamiek van besturen

De dynamiek van besturen

Werken in en met zorgnetwerken

Werk van zorg besturen

Rol en invloed van financiële stakeholders

Besturen in crisistijd

Bestuurswisselingen

Preventie

Vrouwen aan de top

Leren, innoveren en verbeteren

Leren, innoveren en verbeteren

Leren en ontwikkelen

De menselijke kant van verbeteren en innoveren

Continu verbeteren

Kwaliteit van zorg

Innovatiemanagement- en vermogen

De Academische Werkplaats Zorgbestuur is een initiatief van Erasmus Centrum voor Zorgbestuur en wordt geleid door prof. dr. Wilma van der Scheer. Zij is leerstoelhouder van de leerstoel Leiderschap en Besturing in de Zorg, in 2021 ingesteld bij Erasmus School of Health Policy & Management (ESHPM). De werkplaats verenigt onderzoekers van ESHPM, Erasmus Centrum voor Zorgbestuur en praktijkonderzoekers (professionals, managers, beleidsmakers). Elk met een eigen kennisbasis en jarenlange ervaring, vaak verkerend op kruispunten tussen verschillende werelden of disciplines.

Academische Werkplaats Zorgbestuur

Waar mensen uit de praktijk van de zorg en het bestuur samen met academici werken aan kennisontwikkeling. Verzamelplek van onderzoek en vindplaats van kennis.

De onderzoeker(s)

Uitgelicht

No results found.

LEREN

Continu verbeteren in de praktijk

Leren en ontwikkelen als grondhouding voor de hele organisatie.

De MultiScan helpt zichtbaar te maken wat teams en ziekenhuizen nodig hebben om continu leren en verbeteren echt te laten vliegen. Bijvoorbeeld: is er ruimte voor reflectie en nieuwe initiatieven? En hoe dragen teams en leidinggevenden bij aan een cultuur waarin leren en verbeteren onderdeel wordt van het dagelijks werk?

De uitkomsten vormen de basis voor gerichte leerinterventies, aansluitend op actuele vraagstukken die spelen in het team, de organisatie en de samenleving.

We werken aan een leerstructuur binnen ziekenhuizen: een structuur waarin teams op alle niveaus met elkaar verbonden zijn, van de werkvloer tot het bestuur. De organisatie wordt bovendien onderdeel van een groeiend nationaal en internationaal netwerk van zorgorganisaties die samen werken aan wat kwaliteit van zorg in de praktijk werkelijk betekent.

DOEN

Bouwen aan een duurzaam kwaliteitssysteem

Met het Co-creatiemodel krijgen teams inzicht in hoe kwaliteit is georganiseerd en zich ontwikkelt in de praktijk: zijn bijvoorbeeld de kwaliteitscultuur en ondersteunende structuren met elkaar in balans? En hoe geven we invulling aan bredere maatschappelijke bewegingen, zoals passende zorg?

Op basis daarvan kiezen teams waar zij zich in willen ontwikkelen. Bijvoorbeeld in samenwerking in de regio, in hoe leiderschap wordt ingevuld en in hoe patiënten en naasten worden betrokken.

Die keuzes leren zij omzetten in verbeteracties. Stap voor stap voeren teams de ontwikkeling door in de manier van werken. Deze ontwikkeling blijven we monitoren. Zo blijft het kwaliteitssysteem groeien, samen met de dagelijkse praktijk.

DENKEN

Gedeelde visie op kwaliteit

Patiënten, naasten, medewerkers, professionals en partners uit de eerste lijn ervaren de zorg ieder op hun eigen manier. Je invalshoek bepaalt hoe je de zorg voor patiënten en de zorg voor medewerkers ziet.

De Quickscan maakt die verschillende perspectieven zichtbaar. Daarmee ontstaat een eerste gezamenlijk beeld: zien we hetzelfde, of juist niet?

In focusgroepen gaan vertegenwoordigers van patiëntenorganisaties, medewerkers, leidinggevenden en netwerkpartners hierover met elkaar in gesprek. Ze delen ervaringen, benoemen wat goed gaat en verkennen waar ruimte is voor verbetering.

Zo groeit stap voor stap een gedeelde kwaliteitsvisie met relevante dimensies, die richting geeft in de dagelijkse praktijk. Een visie die geworteld is in wat er echt speelt in het ziekenhuis, in de regio en bij patiënten en naasten. Een visie, bovendien, die in beweging is, net als de (kwaliteit van) zorg zelf.

Advies nodig voor de juiste keuze?

Wil je graag een opleidingsprogramma volgen? En twijfel je welk programma het beste past bij jouw specifieke behoefte? Programmamanager Maaike Moen adviseert je graag. Vul het formulier in en omschrijf duidelijk jouw vraag. Zij neemt dan persoonlijk contact met je op (bij voorkeur telefonisch).

Dit veld is bedoeld voor validatiedoeleinden en moet niet worden gewijzigd.